<li id="auqpj"><u id="auqpj"></u></li> 改革為何從教學(xué)關(guān)鍵要素入手？各要素之間如何聯(lián)動(dòng)？校企深度融合的生態(tài)如何形成？記者采訪了教育部職業(yè)教育與成人教育司負(fù)責(zé)人以及有關(guān)專家學(xué)者。
閱讀全文近日，教育部印發(fā)《關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)關(guān)鍵要素改革的意見》，全面部署各地、各職業(yè)學(xué)校開展專業(yè)、課程、教材、教師、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等教學(xué)關(guān)鍵要素聯(lián)
閱讀全文2月10日，教育部黨組書記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬在《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表署名文章《高質(zhì)量舉辦“中俄教育年” 支撐引領(lǐng)兩國(guó)教育合作高水平發(fā)展》。
閱讀全文2月5日至6日，2026年度全國(guó)基礎(chǔ)教育重點(diǎn)工作部署會(huì)在河北省廊坊市召開。教育部黨組成員、副部長(zhǎng)、總督學(xué)王嘉毅出席會(huì)議并講話。
閱讀全文近日，教育部學(xué)位管理與研究生教育司司長(zhǎng)吳剛撰文《加快建設(shè)高質(zhì)量學(xué)位與研究生教育體系 努力為中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)更大力量》。
閱讀全文掌上高考深知，2026屆考生高考志愿填報(bào)比考試更需遠(yuǎn)見，擇校選專業(yè)需理性兼顧自身特質(zhì)與未來(lái)發(fā)展。
閱讀全文2026年，教育部將持續(xù)推進(jìn)校園餐、教輔、校服等專項(xiàng)整治，加強(qiáng)校園餐全鏈條監(jiān)管，嚴(yán)把教輔征訂“入口關(guān)”，推進(jìn)校服采購(gòu)規(guī)范化，嚴(yán)查利益輸送
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