隨著適齡人口的減少，高校之間的競爭將會日趨激烈。然而，任何領(lǐng)域都存在競爭，通過竟爭實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰，這是事業(yè)發(fā)展規(guī)律，高校也要遵循這個規(guī)律。
每個教師應(yīng)當認識到他的職業(yè)的尊嚴；他是社會的公仆，專門從事于維持正常的社會秩序并謀求正確的社會生長的事業(yè)。
實施高等職業(yè)教育擴招，有利于推動我省職業(yè)教育擴容提質(zhì)、打造“技能甘肅”，加快培養(yǎng)我省經(jīng)濟社會發(fā)展急需的技術(shù)技能人才和高素質(zhì)勞動者，讓更多
今明兩年，高職院校將繼續(xù)擴招200萬，這是國務(wù)院作出的重大決策、是貫徹落實黨中央“六?！薄ⅰ傲€(wěn)”，立足經(jīng)濟社會發(fā)展大局做出的重大決策部
學(xué)習很重要，抓住機會同樣重要。高三生除了最后的高考，還有很多不能錯過的升學(xué)機會和不可不知的重要信息。如何抓住和把握這些機會呢？甘小教為考
隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來，甘肅各類教育資訊平臺早已無法滿足那些追求更加透明、專業(yè)的學(xué)生及家長的要求。傳統(tǒng)意義上的媒體，包括融媒體都無法
